Educar e Cuidar na educação infantil
O binômio cuidar e educar na educação infantil é compreendido como um processo único, em que as duas ações estão profundamente imbricadas a ideia de duas dimensões independentes.
Henri Wallon e o Desenvolvimento Infantil
Henri Paul Hyacinthe Wallon iniciou seu interesse pelo desenvolvimento e pelos processos mentais, atuando com crianças portadoras de deficiências e com feridos na guerra.
Idade Pré Escolar atividade da Criança
Idade Pré Escolar a atividade da criança costuma a pensar na brincadeira e no jogo como atividades humanas relacionadas a infância. O brincar tem sido definido por vários autores como o trabalho da criança. Na realidade, o jogo e a brincadeira não se restringem somente à infância, embora predominem neste período.
O ser humano caracteriza-se como espécie animal não apenas capaz de executar atividades meramente repetidas através dos tempos, mas de transformá-las continuamente pelo próprio processo de repetição.
Elvira Souza Lima – Currículo na Educação Infantil
Elvira Souza Lima pesquisadora em Desenvolvimento Humano e em Neurociência e Antropologia aplicadas à Educação. Consultora em Neurociência, e Educação.
DCN Educação Infantil ensino fundamental
Educação infantil ensino fundamental Pareceres, Resoluções, Vídeos e Conteúdos sobre DCN Educação Infantil O atual cenário educacional na Educação Infantil, principalmente no que se refere à oferta gratuita da educação básica a partir dos 4 anos de idade, com as reformulações de políticas educacionais, tem gerado profundas pesquisas, debates e reflexões. Este contexto também requer preparo […]
Constituição de 1988 e seu artigo 208
Constituição de 1988 Constituição de 1988 e a LDB De acordo com a Constituição de 1988 no Artigo 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de: III – atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino; III – atendimento educacional especializado […]