Sequencia Didática

Didática Resumo do Livro por Libaneo

O professor e pesquisador José Carlos Libâneo, define a função da escola tendo em vista que a escola não apresenta mais o monopólio do saber. Enfatiza também o papel do professor e as formas que o aluno percebe a escola nos dias atuais.

Pedagogia Freireana e Educação Inclusiva

Pedagogia Freireana e Educação Inclusiva

PEDAGOGIA FREIREANA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: Repensando os saberes necessários à prática docente Introdução Freireana A Pedagogia Freireana é um trabalho de estudo de cunho bibliográfico sobre a relação entre a visão e proposições da educação inclusiva e o pensamento de Paulo Freire referente a Educação Inclusiva. Tem o propósito de apontar aproximações entre a pedagogia […]

A Construção da Escrita por Emília Ferreiro

A Construção da Escrita na Criança por Emília Ferreiro

Emília Ferreiro e a Construção da Escrita na Criança. Para Emília Ferreiro, a construção da escrita é um termo construção, que uso para me referir a aquisição da língua escrita, não e muito comum; geralmente se fala em “aprendizagem”. Não é que aprendizagem seja um termo errôneo, porque efetivamente ha um processo de aprendizagem, todavia a […]